Z całego serca polecam! Odpowiedni ludzie na odpowiednim miejscu, zaangażowani w to co robią w stu procentach (czasami miałam wrażenie, że nawet bardziej niż ja sama ;) ).
Kasia | Coventry University
Co to są referencje i co powinno być w nich uwzględnione?
Referencje na studia w Wielkiej Brytanii to krótki (od 3.000 do 4.000 znaków ze spacjami) list, polecający kandydata na wybrany kierunek (lub kierunki) studiów. W referencjach powinny zostać uwzględnione osiągnięcia naukowe i pozanaukowe, cechy charakteru oraz nasze osobiste odczucia względem kandydata.
Kto powinien napisać referencje?
Referencje na studia w Wielkiej Brytanii powinna napisać osoba, która cieszy się dużym zaufaniem społecznym – nauczyciele, trenerzy, opiekunowie wolontariatu, pracodawcy itp. Prośba o wystawienie referencji jest oznaką zaufania ze strony kandydata, dlatego ważne jest, aby tego zaufania nie zawieść i napisać referencje w taki sposób, żeby ułatwić kandydatowi aplikację na studia. Jeśli uważa Pani/ Pan, że kandydat nie zasługuje na Pani/ Pana referencje, lepiej powiedzieć mu o tym wprost aby poprosił kogoś innego o ich wystawienie.
Jak napisać dobre referencje?
- Piszemy zwięźle i na temat, unikamy pustosłowia i „lania wody”
- Trzymamy się faktów!
- Zachowujemy klarowną strukturę tekstu, używamy akapitów.
- Nie warto popadać w patetyczny, przesadnie wzniosły ton, jak i pozwalać sobie na nadmierny luz.
- Zachowujemy serdeczny, ciepły ton.
- Zachowujemy rozsądek i umiar: nikt nie jest doskonały. Pisanie o kandydacie wyłącznie w superlatywach wygląda nieszczerze. Nie chodzi o to, żeby dopisać coś złego, tylko żeby nie rozpływać się w zachwytach.
- Z drugiej strony, bądźmy pozytywni: jeśli kandydat np. boryka się z językiem angielskim nie ma co tego ukrywać. Porównajmy: (…) Choć X jest komunikatywna i kreatywna w posługiwaniu się językiem angielskim, to popełnia mnóstwo błędów i czasami trudno ją zrozumieć (…) (…) X jest komunikatywna i kreatywna w posługiwaniu się językiem angielskim, choć popełnia sporo błędów. Myślę, że dzięki swojemu uporowi i ambicji szybko pokona te trudności w stymulującym środowisku anglojęzycznym (…).
- Ważne, aby nawet słabości były pokazane w pozytywnym, optymistycznym świetle.
Jak powinny wyglądać poszczególne sekcje referencji?
Wstęp:
- Ogólny tekst wprowadzający;
- Dobrze jest podać jaka relacja łączy nas z kandydatem, jak długo i w jakim stopniu go znamy;
- Skupiamy się na kandydacie, nie opisujemy siebie.
Rozwinięcie:
- Warto podzielić je na krótsze akapity;
- W tej części dobrze jest poświęcić jeden akapit na to jakie zdolności wykazał nasz uczeń przy pracy z nami (umiejętność pracy w grupie, lider jakiegoś projektu);
- Kolejnym ważnym elementem są znane nam osiągnięcia ucznia, nie muszą być związane z naszym nauczanym przedmiotem mogą być np. sportowe, muzyczne lub innego rodzaju.
Zakończenie:
- Dlaczego popiera się aplikację kandydata na wybrany kierunek;
- Jaki poziom języka angielskiego w mowie i piśmie wykazuje nasz uczeń/uczennica;
- Kilka słów polecających kandydata na wybrany kierunek studiów.
