MSc/PG Dip/PG Cert Global Health

Overview

The Global Health MSc course is a new and innovative learning opportunity offering a balanced blend of knowledge and skills in regard to addressing global health challenges and public health issues. Underpinned by the United Nations 17 Sustainable Development Goals, the course will provide opportunities for you to develop transferable skills to apply for careers working with global communities both internationally and in the UK.

Students will undertake a range of modules including: Introduction to Global Health, Critical Issues in Global Health, Global Health skills, Researching Global Health and Global Health Dissertation. The course will be delivered by staff with expertise from a range of backgrounds including both practice and research.

The course will provide opportunities for students to acquire interdisciplinary skills, providing them with the tools to work as part of an interdisciplinary team. To enable students to further develop their skills, they may have opportunities for volunteering (subject to availability) with diverse communities both nationally and globally through DMU Local and DMU Square Mile

Key features

  • Flexible study options allow students to learn at a level suitable to their needs
  • Benefit from an experienced teaching team with backgrounds in psychology, sociology, nutrition, biomedical science, mental health and community development; helping to broaden students’ perspective of Global Health research and practice
  • The course will provide opportunities for students to acquire interdisciplinary skills, providing them with the tools to work as part of an interdisciplinary team. Students may have opportunities for work experience with diverse communities both nationally and globally through DMU Local and DMU Square Mile

Structure and assessment

Course modules

Course modules

Students will undertake a range of modules including:

Introduction to Global Health:

This introductory module to global health will explore contemporary health challenges within the context of the United Nations (UN) Sustainable Development Goals (SDGs), differing health systems and policy approaches. The module provides a comprehensive understanding of the different political structures, actors, policies, economic systems and theories (such as the social determinants of health) underpinning global health initiatives, programmes and practices.

Critical Issues in Global Health:

This module will build on the Introduction to Global Health module by exploring critical issues in global health in more depth. Using problem-based learning and case-studies, the module will enable students to critically appraise aspects such as sociological, psychological, political, legal, environmental, social, cultural, and spiritual factors that influence global health in different contexts. Students will gain an understanding of challenges that cross disciplines and borders, as well as the importance of transdisciplinary teamwork and systems thinking.

Global Health Skills:

This module will focus on students developing skills to work with communities and incorporates some opportunities for reflection on Global Health competencies and skills for employability. The module will start from the perspective of self-awareness and critical reflection on issues such as unconscious bias and cultural competence as well as completion of a skills audit. The module will incorporate a broad range of theoretical perspectives including determinants of health, engagement and consensus decision making, community development, leadership and change management, lobbying, policy writing and evaluation and advocacy.

Researching Global Health:

This module is designed to give the student the opportunity to critically evaluate the fundamental and procedural aspects of Global Health research, as well as engaging with evidence and evidence-based practice. The context surrounding research will be explored and interdisciplinary and transdisciplinary approaches will be critically appraised.

Global Health Dissertation:

This module is a student-led, self-directed piece of work, which sees the student undertake an individual project from start to finish. This can be an empirical or non-empirical project utilising a variety of methods. The student will conceive and execute the project with support from a suitably qualified staff member to guide their work, playing a small consultative role. The main responsibility lies with the student to organise their time, agree and meet interim deadlines with their supervisor and maintain contact and dialogue throughout. Students will choose a dissertation topic and approach that is relevant to their academic and/or vocational interests.

Note: All modules are subject to change in order to keep content current.

Note: All modules are indicative and based on the current academic session. Course information is correct at the time of publication and is subject to review. Exact modules may, therefore, vary for your intake in order to keep content current. If there are changes to your course we will, where reasonable, take steps to inform you as appropriate.

Teaching and assessments

A variety of teaching, learning and assessment methods will be used for this programme in line with the university policy of Universal Design for Learning (UDL). Learning is supported by an experienced teaching team and a variety of inclusive and engaging teaching methods, including:

  • Lectures
  • Workshops
  • Seminars
  • Work-based/service learning (optional)
  • Action learning sets
  • Interdisciplinary and peer learning opportunities
  • Enquiry-based, problem-based learning
  • Tutorials
  • Independent guided study and e-learning
  • Tutor support
  • Student directed seminars

There are a variety of assessments used within the programme including essays, presentations, group-based presentations, reflections, development of a group podcast and a final dissertation. The final dissertation has three flexible pathways to enable students to meet the learning outcomes according to their vocational interests and strengths.


Facilities and features

Health and Life Sciences facilities

Substantial investment in Health and Life Sciences has developed our teaching and learning facilities to help you develop your practical experience and theoretical knowledge beyond the classroom.

Purpose-built clinical skills areas allow you to apply theory to practice in a safe environment. You will receive guidance and support from staff, to ensure that your practical ability in the clinical skills suites is accurate.

The 19th century Hawthorn Building has facilities designed to replicate current practice in health and life sciences, including contemporary analytical chemistry and formulation laboratories, audiology booths and nursing and midwifery clinical skills suites.

Library and learning zones

On campus, the main Kimberlin Library offers a space where you can work, study and access a vast range of print materials, with computer stations, laptops, plasma screens and assistive technology also available.

As well as providing a physical space in which to work, we offer online tools to support your studies, and our extensive online collection of resources accessible from our Library website, e-books, specialised databases and electronic journals and films which can be remotely accessed from anywhere you choose.

We will support you to confidently use a huge range of learning technologies, including Blackboard, Collaborate Ultra, DMU Replay, MS Teams, Turnitin and more. Alongside this, you can access LinkedIn Learning and learn how to use Microsoft 365, and study support software such as mind mapping and note-taking through our new Digital Student Skills Hub.

The library staff offer additional support to students, including help with academic writing, research strategies, literature searching, reference management and assistive technology. There is also a ‘Just Ask’ service for help and advice, live LibChat, online workshops, tutorials and drop-ins available from our Learning Services, and weekly library live chat sessions that give you the chance to ask the library teams for help.

Campus Centre

The home of  De Montfort Students’ Union, (DSU) our Campus Centre offers a welcoming and lively hub for student life. Conveniently located at the heart of campus, it includes a convenience store, a Subway and a Starbucks. Here you can find the DSU-owned charitable accommodation service Sulets and DSU’s shop, SUpplies, selling art supplies, stationery and clothing, and printing and binding services. The building is also home to the DSU officer team.


Zobacz więcej na stronie uniwersytetu >>


Wiza studencka do Wielkiej Brytanii

Aby studiować w Wielkiej Brytanii potrzebujesz wizy studenckiej Aby złożyć wniosek o taką wizę studencką musisz zdjać certyfikat językowy na poziomie B2.
Uważaj! Do celów wizowych musisz wybrać wyłącznie egzamin w wesji  Secure English Language Test (SELT) UKVI .
Co to jest test SELT  UK VI  registration?
Przeczytaj więcej o  testach SELT  UKVI >>

100% maturzystów, którym pomagamy rozpoczyna studia w UK.
Dasz radę z naszą pomocą! Zostań studentem w Wielkiej Brytanii. Naprawdę warto!

Polecam ekipę z Studia w Anglii! Właśnie wróciłam z wycieczki z Anglii gdzie oprócz zwiedzania atrakcji Londynu, zwiedzaliśmy różne uczelnie takie jak Coventry University i Bucks New University. Wycieczka była wspaniała, uczelnie piękne. Jest całkowicie inaczej jak się je widzi na żywo i rozmawia się pracownikami uczelni niż tylko czytanie o nich na internecie. Dziękuje Daria, Ania i Martina za udzielenie odpowiedzi na wszystkie moje pytania!

Wiktoria | Szczecin

5

Serdecznie polecam każdemu kto myśli o studiach w Anglii. Dla tych zdecydowanych i tych wahających się w podjęciu decyzji. Pytajcie a wasze wątpliwości zostaną rozwiane. Cały zespół ciężko pracuje aby każdemu z nas ułatwić pierwszy krok w drodzę ku wybranej karierze. Chciałabym bardzo podziękować Martynie i Darii za oddanie sprawie. Dziewczyny uwielbiam was, jesteście super!

Justyna | Łódź

5

Dzięki tej agencji dostałem się na wymarzone studia na kierunku Aerospace Systems Engineering. Agencja zrobi wszystko żeby pomóc swoim podopiecznym (nawet jak wpadną w tarapaty tak jak ja :D). Wszyscy są bardzo mili, uprzejmi, wyluzowani, ale i jednocześnie profesjonalni :) Pozostaje mi tylko polecić tą agencje z całego serduszka!

Mikołaj | Coventry University

5

Świetna ekipa, wszyscy niezwykle pomocni, widać, że naprawdę chcą pomóc, rozjaśnić całą sytuację. Odpowiadają na wszelkie, nawet najgłupsze pytania 😂, organizują spotkania, wycieczki, webinary. Wszystko, by każdy zainteresowany otrzymał całą niezbędną wiedzę. Polecam! ❤️

Zuzia | Szczecin

5

Jestem super wdzięczna za przejście cały etap rekrutacji na ostatnią chwilę bez stresu 😅 dzięki Wam udało się zrobić wszystko na czas i mogę być spokojna. Kontakt świetny, pomoc nieoceniona. Odpowiedzą na każde pytanie i pomogą we wszystkim co potrzebne! Polecam :)

Magda | Szczecin

5

Zdecydowanie polecam! Team studiawanglii.pl pomógł mi na każdym etapie, moja aplikacja została rzetelnie sprawdzona, uzyskałam informacje na temat uczelni i kursów! Proces był dla mnie o wiele mniej stresujący, wiedząc, ze ktoś moze mi doradzić i wytłumaczyć wszystko. Dziekuje!

Kasia | Birkbeck, University of London

5

Zdecydowanie polecam! Bez pomocy zespołu byłabym dużo bardziej zestresowana i nie wiedziałabym gdzie szukać informacji podczas aplikowania na studia w Anglii. Moje referencje i personal statement zostały rzetelnie sprawdzone, udzielono mi niezbędnych rad i bez problemu dostałam się na wymarzone studia.

Jagoda | London Metropolitan University

5

Dzięki Studia w Anglii proces rekrutacji nie wydawał się wcale taki straszny :) Otrzymałam ekspresowa pomoc o każdej porze i mogłam się zwrócić z każdym drobnym problemem. Duży plus!

Wiktoria | Jagiełła

5

Bardzo polecam! Pomoc od A do Z, wyczerpujące tłumaczenia, konsultanci dostępni 24/7. Zdecydowanie pomagają spełniać marzenia i dodatkowo robią to za darmo!

Rafał | Warszawa

5

Zdecydowanie polecam! Świetni, bardzo pomocni i otwarci ludzie, którzy dokładają wszelkich starań, aby pomóc wszystkim w procesie aplikacji na studia.

Basia | London Metropolitan University

5

Polecam z całego serca ten fantastyczny team! Dzięki nim osiągnęłam to, o czym jeszcze rok temu nawet nie śniłam i w październiku zaczynam studia na kierunku Global Business Management w Londynie

Weronika | Coventry University

5

Jestem baaaardzo wdzięczna teamowi Studia w Anglii! Dzięki nim doświadczyłam cudownych rzeczy, poznałam ludzi z całego świata, dostałam możliwość studiowania na uniwersytecie i uzyskania prestiżowego certyfikatu na koniec. Czego chcieć więcej? :)

Dominika | University of Bedfordshire

5

Konsultanci są bardzo pomocni i rzetelni, zawsze szybko odpowiadają na jakiekolwiek pytania. Sprawnie prowadzą podopiecznych przez proces rekrutacji i nie zostawiają w potrzebie.

Julia | Nottingham Trent University

5

Pełen profesjonalizm od samego początku, zespół pomaga z najdrobniejszymi sprawami. Dzięki nim ofertę złożyła mi uczelnia mojego pierwszego wyboru! Ci ludzie naprawdę wykonują świetną robotę!

Hubert | Middlesex University

5

Bardzo polecam ! Pomocni i zaangażowani. Odpowiadali cierpliwie na każde pytanie, udzielali cennych rad i wskazówek. Pomagali w uzupełnieniu aplikacji, sprawdzeniu PS i referencji.

Ola | Dzierżoniów

5

Polecam serdcznie! Cierpliwosc osób tu pracujacych nie ma granic, ogromna pomoc od samego poczatku do końca aplikacji 24/7! :)

Kasia | Bydgoszcz

5

Nawet jeśli jedyne co łączy Cię na razie ze studiowaniem w Anglii to po prostu chęci, dzięki temu Teamowi w bardzo szybkim tempie zmienią się one w gotową aplikację i otworzą drzwi do Twoich studiów marzeń! Bardzo szybka pomoc, serdeczni doradcy.

Karolina | Bełchatów

5
Rozpocznij proces rekrutacji

Nasz buzzword: studyengland2022